学者知网节

【姓名】	贾玉娟
【职称】	讲师;
【研究领域】	外国语言文字;中国语言文字;
【研究方向】	系统功能语言学和英语教学法研究
【发表文献关键词】	概念隐喻,创新性学习,相悖性,委婉语,大学英语教学,母语干扰,英汉语言,相似形,创新型人才,语言错误,英语写作,礼貌原则,英语写作水平,模糊语,相似性,汉语,英语,教师,合作原则,两种语言,会话的合作...
【工作单位】	安徽省安庆师范学院
【曾工作单位】	安徽省安庆师范学院;
【所在地域】	安徽安庆

中国期刊全文数据库 共找到10篇

[1]贾玉娟;.道德概念的空间隐喻认知探究[J]哈尔滨师范大学社会科学学报.2018,(01)

[2]贾玉娟;.战争隐喻广泛性之理据分析[J]学术界.2015,(12)

[3]贾玉娟;.自我决定理论视角下外语自我评价能力培养[J]长江大学学报(社会科学版).2013,(12)

[4]贾玉娟;.隐喻理论及其在英语教学中的应用[J]安庆师范学院学报(社会科学版).2011,(07)

[5]贾玉娟;.基于语料库的英语“可能性”表达方式的对比研究[J]赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版).2011,(12)

[6]贾玉娟;何承雯;.Z.Dornyei三层框架动机理论对培养自主性英语学习能力的启示[J]科技信息(学术研究).2008,(36)

[7]贾玉娟.英汉概念隐喻的相似性与相悖性[J]安庆师范学院学报(社会科学版).2004,(02)

[8]王先荣,贾玉娟.创新性学习在大学英语教学中的实施[J]安庆师范学院学报(社会科学版).2004,(03)

[9]吴燕,贾玉娟.摆脱母语干扰,提高英语写作水平[J]淮北职业技术学院学报.2004,(02)

[10]贾玉娟.委婉语的模糊途径[J]池州师专学报.2005,(01)

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