丛山
【姓名】 丛山
【职称】 副教授;
【研究领域】 数学;领导学与决策学;高等教育;
【研究方向】 教学研究与管理工作
【发表文献关键词】 悖论,罗素集,大衍求一术,心理健康教育,集合类,集合定义,德育工作,现代证明,中国剩余定理,同余式,思想政治教育工作,高校,一次不定方程,高校德育工作,新途径,青年学生,元素,理发师,大学生,案例,心...
【工作单位】 安徽电气工程职业技术学院
【曾工作单位】 安徽电气工程职业技术学院;
【所在地域】 安徽合肥
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[1]彭慧;丛山;陈猛;.高职院校公共课程分层次教学调查与分析——以安徽电气工程职业技术学院数学、英语教学为例[J]安徽电气工程职业技术学院学报.2016,(04)
[2]丛山;.基于C-POWHA算子的不确定多属性群决策方法及应用[J]模糊系统与数学.2015,(02)
[3]高纪文;丛山;郭继刚;.素质教育理念指导下的《数学课程方案》课案设计与分析[J]职业技术.2011,(06)
[4]彭慧;丛山;.高职学生素质培养需求调查与分析[J]安徽电气工程职业技术学院学报.2011,(04)
[5]丛山;.对高职数学课程的基本认识与思考[J]安徽电气工程职业技术学院学报.2008,(01)
[6]丛山.集合与悖论——谈“集合”的定义问题[J]安徽电力职工大学学报.2003,(04)
[7]丛山.“大衍求一术”与“一次不定方程”[J]淮南职业技术学院学报.2004,(01)
[8]何定焕,孔洁,丛山.高校德育工作的新途径[J]安徽电气工程职业技术学院学报.2004,(02)
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