胡学文
【姓名】 胡学文
【职称】 副教授;
【研究领域】 外国语言文字;中国语言文字;
【研究方向】 二语习得、语用学
【发表文献关键词】 尾部焦点,主题意义,交际价值,主位／述位,意义,意图,语境,等值过程,等值翻译,外语阅读,形式对等,母语阅读,迁移,阅读技能,阅读理解,阅读速度,汉语阅读,认知模式,句子,分裂规则,信息焦点,读速,已...
【工作单位】 安徽大学
【曾工作单位】 安徽大学;
【所在地域】 合肥
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[1]胡学文;李彧;.语言、记忆与冲突：非洲大湖地区态势洞察[J]中外交流研究(中英文).2025,(06)
[2]胡学文;李彧;.智能时代技术异化治理创新的四重维度探析[J]浙江工业大学学报(社会科学版).2025,(04)
[3]李彧;胡学文;.具身认知理论视角下《玛蒂尔达》中的“超能力”解析[J]安徽商贸职业技术学院学报.2024,(01)
[4]李彧;胡学文;.越南核能风险感知的社会学分析——从《爱因斯坦的怪兽》中的隐喻谈起[J]芜湖职业技术学院学报.2024,(03)
[5]姚咏;胡学文;.智能化自主在线学习平台赋能大学英语混合式教学研究[J]牡丹江教育学院学报.2024,(05)
[6]郭双双;胡学文;.《翻译(生物)符号论：社会文化现实的涌现》介评[J]海外英语.2022,(04)
[7]胡学文;.在线作文自我修改对大学生英语写作结果的影响[J]外语电化教学.2015,(03)
[8]刘平;胡学文;.大学生英语口语能力提升的新视野——兼谈大学英语动态交叉式分级教学模式[J]鸡西大学学报.2015,(10)
[9]胡学文;.动词的截取与汉语双宾句式[J]山东外语教学.2012,(04)
[10]胡学文;吴凌云;庄红;.大学英语社会需求调查分析报告[J]中国外语.2011,(05)
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承担国家科研项目    共找到1个
[1]胡学文.英汉语义-句法界面及其习得的认知对比研究[A].安徽大学.项目经费 -.2010-09-28.资助文献数 0 篇
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