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佟月华
【姓名】
佟月华
【职称】
教授;
【研究领域】
心理学;教育理论与教育管理;成人教育与特殊教育;
【研究方向】
儿童情绪理解、学习障碍
【发表文献关键词】
应对方式,心理健康,消极应对,心理辅导,一般自我效能感,社会技能缺失,心理辅导综合模式,教育传输系统,生活生涯发展,主观幸福感,积极应对,综合模式,大学生,学习障碍,假说,学习障碍儿童,应付行为,心理...
【工作单位】
济南大学
【曾工作单位】
济南大学;北京师范大学;
【所在地域】
济南
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
总下载频次
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25
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1426
29000
文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到37篇
[1]宋尚桂;佟月华;.
小学儿童情绪理解的发展特点
[J]心理科学.2009,(03)
[2]佟月华;.
不同亚型学习障碍儿童情绪理解特点研究
[J]中国特殊教育.2009,(09)
[3]佟月华;.
完美主义研究述评
[J]济南大学学报(社会科学版).2006,(01)
[4]佟月华;.
大学生完美主义研究
[J]济南大学学报(自然科学版).2006,(03)
[5]佟月华;.
美国全纳教育的发展、实施策略及问题
[J]中国特殊教育.2006,(08)
[6]佟月华;陈;.
大学生完美主义与时间管理倾向的关系研究
[J]济南大学学报(社会科学版).2008,(01)
[7]佟月华;宋尚桂;.
学习障碍儿童情绪理解特点比较研究
[J]心理科学.2008,(02)
[8]佟月华;.
儿童情绪理解的研究方法
[J]中国特殊教育.2008,(06)
[9]佟月华.
顾问教师计划及其实践意义
[J]山东师范大学学报(人文社会科学版).2003,(02)
[10]佟月华.
学习障碍学生社会技能训练的内容与方法
[J]中国特殊教育.2003,(02)
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中国重要会议全文数据库
共找到3篇
[1]张美艳;佟月华;.
Roberts七阶段危机干预模型述评
[A].第十二届全国心理学学术大会论文摘要集.2009-11-05
[2]赵波;佟月华;.
完美主义与抑郁的关系:社会分离模型的视角
[A].第十二届全国心理学学术大会论文摘要集.2009-11-05
[3]佟月华;.
学习障碍儿童情绪理解发展研究
[A].第十二届全国心理学学术大会论文摘要集.2009-11-05
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(学者,学者单位,篇数)
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