张典兵
【姓名】 张典兵
【职称】 教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;高等教育;成人教育与特殊教育;
【研究方向】 课程与教学论研究
【发表文献关键词】 可持续发展,探究性,道德学习,师范教育,教师,新要求,学校道德教育,认知学习,学习迁移,教学策略,教育,认知结构,教育课程改革,道德教育观,可持续发展战略,素质教育,经济学,思考,引导性,合格教师,学...
【工作单位】 菏泽学院
【曾工作单位】 菏泽学院;菏泽师范专科学校;山东师范大学;
【所在地域】 山东菏泽
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[1]张典兵;.试论教师专业自我发展的策略[J]教育导刊.2009,(03)
[2]张典兵;薛东泽;.中国传统德育文化的特征及其现代转化[J]内蒙古师范大学学报(教育科学版).2009,(05)
[3]张典兵;.挖掘校园文化的德育功能[J]教学与管理.2009,(23)
[4]张典兵;.中国传统道德教育思想及其现实启迪[J]江淮论坛.2006,(01)
[5]张典兵;.高校教学质量评价存在的问题与对策[J]继续教育研究.2006,(01)
[6]张典兵;.教师威信:特征、功能及其形成条件[J]当代教育论坛.2006,(02)
[7]张典兵;.高校教学质量评价存在的问题与对策[J]继续教育研究.2006,(02)
[8]张典兵;.关于高校教学质量监控体系建设的理性思考[J]石油教育.2006,(02)
[9]张典兵;贺民;.道德教育的时代课题:探究性道德学习[J]现代教育科学.2006,(03)
[10]张典兵;.关于高校教学质量管理几个基本问题的思考[J]继续教育研究.2006,(03)
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中国优秀硕士学位论文全文数据库    共找到1篇
[1]张典兵.探究性道德学习：学校道德教育新思维[D].山东师范大学.2005
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