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杨兆山
【姓名】
杨兆山
【职称】
教授;
【研究领域】
教育理论与教育管理;中等教育;成人教育与特殊教育;
【研究方向】
教师教育研究
【发表文献关键词】
质疑,科学人文主义,上层建筑,人的全面发展,社会属性,科学人文主义教育,教育,人文主义,教育本质,上层建筑说,农村教育,社会阶层,生产劳动概念,人的解放,马克思主义,主导价值取向,建筑现象,富余劳动力...
【工作单位】
东北师范大学
【曾工作单位】
东北师范大学;清华大学;
【所在地域】
吉林长春
学术成果产出统计表
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学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到45篇
[1]陈煌;杨兆山;.
教育“三大属性”的理论意蕴、内在逻辑与践行理路
[J]国家教育行政学院学报.2026,(03)
[2]李松楠;杨兆山;.
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[J]国家教育行政学院学报.2025,(05)
[3]时益之;杨兆山;.
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[J]现代教育管理.2023,(04)
[4]李松楠;杨兆山;.
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[J]国家教育行政学院学报.2021,(06)
[5]赵振红;杨兆山;陈仁;.
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[J]现代教育管理.2020,(04)
[6]徐祖胜;杨兆山;.
近30年我国教师教育标准研究的回顾与展望
[J]中国大学教学.2020,(Z1)
[7]杨兆山;陈煌;.
坚持办教育的人民立场——学习习近平总书记全国教育大会重要讲话精神
[J]现代教育管理.2019,(01)
[8]温宏宇;杨兆山;.
怀特海艺术思想及其对我国中小学艺术教育改革的启示
[J]教育研究.2016,(12)
[9]张海波;杨兆山;.
“问题”与“主义”:论教育研究前提的合理性
[J]国家教育行政学院学报.2016,(02)
[10]江涛;杨兆山;.
我国农村教育发展的“教师阻力”问题及其破解
[J]现代教育管理.2015,(06)
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中国博士学位论文全文数据库
共找到1篇
[1]杨兆山.
马克思人的解放思想的时代价值——科技革命视野中人的解放问题探索
[D].清华大学.2004
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中国重要会议全文数据库
共找到2篇
[1]张海波;王守纪;杨兆山;.
关于农村寄宿制学校学生适应问题的思考
[A].农村教育与农村发展高端论坛论文集.2008-12-19
[2]杨兆山;张海波;.
发展性适应:学生适应问题的教育学阐释
[A].2010年农村教育高端学术论坛论文集.2010-12-19
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