李超任
【姓名】 李超任
【职称】 教授;
【研究领域】 职业教育;数学;高等教育;
【研究方向】 高职教育的研究工作
【发表文献关键词】 内功,高职教育,高职院校,合作教育,有为有位,产学研,地位与策略,专业教学,科研工作,就业为导向,练好内功,专业教学改革,实现跨越,师资队伍,学校,高职课程,“双师型”,战略高度,实训室,选修课,高职...
【工作单位】 湖南冶金职业技术学院
【曾工作单位】 湖南冶金职业技术学院;株洲职业技术学院;
【所在地域】 湖南株洲
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[1]李超任;.科研激励机制对高职院校教师科研素质的影响[J]湖南冶金职业技术学院学报.2006,(01)
[2]李超任;.四个“必须”是高职搞好课题管理的基础[J]中国冶金教育.2006,(06)
[3]李超任;.对实施“校企合作”培养模式的理性思考[J]当代教育论坛(宏观教育研究).2007,(04)
[4]李超任;.高职院校科研工作必须重视“两大”因素的推动作用[J]河南职业技术师范学院学报(职业教育版).2007,(03)
[5]李超任;.关于提高高职院校教师科研素质的思考[J]高等职业教育(天津职业大学学报).2007,(04)
[6]李超任;.关于高职院校科研管理机制的思考[J]湖南冶金职业技术学院学报.2007,(04)
[7]李超任;.提升高职院校内部管理水平必须做到“四注重”[J]中国冶金教育.2007,(06)
[8]李超任;.小议职业教育服务新农村建设[J]当代教育论坛(宏观教育研究).2008,(09)
[9]李超任.强化素质教育 努力提高学生综合能力[J]中国冶金教育.2003,(03)
[10]李超任.高职教育办出特色的关键在于创新[J]中国冶金教育.2003,(06)
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