邢真
【姓名】 邢真
【职称】 研究员;
【研究领域】 教育理论与教育管理;中等教育;学前教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 素质教,“转轨”,学校,学前教育机构,幼园,教学过程,教育资源,质教育,教学过程优化,环境课程,地方政府,教育场,对策研,课程改革,教师,配置机制,天津市,原因剖析,家庭教育,教育结构,立园,托幼机构...
【工作单位】 天津市教育科学研究院
【曾工作单位】 天津市教育科学研究院;天津市和平区教育局;天津市教育科学研究院基础教育研究所;
【所在地域】 天津南开
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[1]邢真.试析优质高中建设的意义及其发展的导向[J]天津市教科院学报.2003,(02)
[2]邢真.21世纪基础教育发展中若干问题的思考[J]中国教育学刊.2000,(06)
[3]邢真.学生过重负担原因剖析[J]天津市教科院学报.2000,(03)
[4]邢真.高扬科学旗帜 抓好科学教育——学习江泽民同志关于科学教育论述的体会[J]中国教育学刊.2001,(05)
[5]邢真.论如何提高教育的科学含量[J]天津市教科院学报.2001,(02)
[6]邢真.简论学校整体改革方案的基本结构[J]教育改革.1994,(02)
[7]邢真.和谐教育实验研究报告[J]教育改革.1995,(01)
[8]邢真.学校特色结构要素探析[J]教育改革.1995,(04)
[9]邢真,钱忠源,杨春增.基础教育“转轨”问题的思考[J]教育改革.1995,(06)
[10]邢真，董金昆.构建“转轨”的保障机制　推动素质教育加速发展[J]教育理论与实践.1996,(06)
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