孟庆茂
【姓名】 孟庆茂
【职称】 教授;
【研究领域】 心理学;教育理论与教育管理;体育;
【研究方向】 应用实验心理学、心理健康教育、教育评价、心理统计与测量等方向的研究
【发表文献关键词】 教师教学效能,结构维度,思维风格,高等医学院校,控制点,风格,心理自我调控理论,教师自我效能,主因素,优秀教师,效能,工作压力,教师集体,调控理论,自我效能,心理自我,调查对象,台北,离职倾向,知识宽...
【工作单位】 北京师范大学
【曾工作单位】 北京师范大学;北京工商大学;中央教育科学研究所;
【所在地域】 北京
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[2]刘郁;孟庆茂;.高校教师教学效果的多因素模型的验证性分析[J]教育文化论坛.2009,(01)
[3]单志艳;孟庆茂;.中学生自主学习问卷的编制[J]心理科学.2006,(06)
[4]买合甫来提·坎吉;刘红云;孟庆茂;.维吾尔族大学生心理健康评价维度结构的实证研究[J]新疆大学学报(哲学人文社会科学版).2007,(06)
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[8]金冬梅,孟庆茂.ADHD儿童与正常儿童在视觉—动作方面的比较研究[J]心理发展与教育.2003,(02)
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[10]郭庆科,孟庆茂.对罗夏测验中某些认知发展质量记分及相应部位记分的解释[J]心理科学.2003,(02)
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[2]孟庆茂;程金刚;.潜变量研究的三种模型分析方法:探索性、验证性因素模型和协方差结构模型[A].第八届全国心理学学术会议文摘选集.1997-10-01
[3]买合甫来提;孟庆茂;.维吾尔族大学生心理健康评价结构的研究[A].第九届全国心理学学术会议文摘选集.2001-11-01
[4]翟宏;孟庆茂;张挚;.大学生心理健康多维结构的探讨[A].第九届全国心理学学术会议文摘选集.2001-11-01
[5]孟庆茂;刘红云;.多层线性模型在教育评价中的应用——教师教学效果评价问卷测试结果分析[A].第九届全国心理学学术会议文摘选集.2001-11-01
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[7]张厚粲;郑日昌;孟庆茂;程正芳;.关于认知方式的测验研究—对我国大、中、小学生场依存性特征的调查分析[A].中国心理学会第三次会员代表大会及建会60周年学术会议（全国第四届心理学学术会议）文摘选集（下）.1981-12-01
[8]孟庆茂;谢光辉;.协方差结构模型的原理及其在心理学中的应用[A].全国第七届心理学学术会议文摘选集.1993-08-01
[9]孟庆茂;.再认的指标及其关系[A].全国第六届心理学学术会议文摘选集.1987-09-01
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