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孙宏安
【姓名】
孙宏安
【职称】
教授;
【研究领域】
中等教育;数学;教育理论与教育管理;
【研究方向】
课教与教学论
【发表文献关键词】
真理性,数学理论,逻辑真理,数学,元研究,真理标准,数学课程标准,数学课程,真理,数学应用,学校数学,实践检验,课标,课程资源建设,数学教育,课程资源,教师继续教育,数学设计,数学真理,比较研究,研训...
【工作单位】
大连教育学院
【曾工作单位】
大连教育学院;辽宁师范大学;
【所在地域】
辽宁大连
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
总下载频次
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807
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文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
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下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到103篇
[1]孙宏安;.
《自然数中的明珠》序
[J]东吴学术.2013,(02)
[2]孙宏安.
数学能力新探
[J]课程.教材.教法.1996,(07)
[3]孙宏安;.
教师人文态度的评价——四谈教师的人文素养
[J]大连教育学院学报.2009,(01)
[4]孙宏安;.
高中各学科评价标准研究的几个问题
[J]大连教育学院学报.2009,(02)
[5]孙宏安;.
学术研究:教师专业发展的重要途径
[J]教育科学.2009,(04)
[6]孙宏安;.
情感态度价值观概谈
[J]大连教育学院学报.2009,(03)
[7]孙宏安;.
谈研训教师的社会角色
[J]大连教育学院学报.2009,(04)
[8]孙宏安;.
研训教师的知识结构
[J]大连教育学院学报.2010,(01)
[9]孙宏安;.
关于教师研究的几点思考——读《教育的科学研究》
[J]教育科学.2010,(03)
[10]孙宏安;.
谈教师专业发展的目标
[J]辽宁师范大学学报(社会科学版).2010,(05)
更多
研究方向相近的学者
(学者,学者单位)
陈延琳
对外经济贸易大学
张兴强
广西民族学院
胡成广
黑龙江交通高等专科学校
卢剑明
浙江师范大学
更多
合作过的学者
(学者,学者单位,篇数)
马丽生
沈阳建筑工程学院
1
鹏文
辽宁师范大学
1
祝恩党
大连海运学校
1
更多
该学者文献引用过的学者
(学者,学者单位,篇数)
佟健华
张家口教育学院
1
张佩玲
贵州教育学院
5
郁军
贵阳市南明区教师进修学校
5
周保欣
安徽师范大学
7
岳晓东
香港城市大学
2
龚放
南京大学
2
屈林岩
湖南农业大学
1
曹大宏
皖西学院
1
潘懋元
厦门大学
4
更多
引用过该学者文献的学者
(学者,学者单位,篇数)
巩子坤
山东省枣庄师范专科学校
2
杨骞
辽宁师范大学
4
徐达正
成都体育学院
1
封平华
河南教育学院
1
汪航
华东师范大学
5
李斌
江苏省盐城广播电视大学
1
王志龙
兰州工业高等专科学校
3
周福盛
宁夏大学
1
张志敏
青岛大学
2
程广文
西南师范大学
1
程雪梅
烟台教育学院
1
曹汉斌
浙江大学
1
更多