丁晓良
【姓名】 丁晓良
【职称】 讲师;
【研究领域】 中等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 文言特殊句式,阅读策略,古今异义词,推理,筛选,质疑,联系比较,词类活用,中学文言文,文言文,语文教学,特殊语言现象,比较法,重要信息,中学语文,古义,现代语言,教师,阅读教学,词的古义,指示语,宾语...
【工作单位】 江苏省常熟高等专科学校
【曾工作单位】 江苏省常熟高等专科学校;
【所在地域】 江苏常熟
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[1]丁晓良.语文课堂教学应确保学生的主体地位[J]常熟高专学报.2001,(06)
[2]丁晓良.语文阅读教学中的筛选能力培养[J]常熟高专学报.2002,(06)
[3]丁晓良.中学语文阅读策略及其教学[J]江苏教育学院学报(社会科学版).2002,(05)
[4]丁晓良.“联系比较法”在中学文言文教学中的运用[J]常熟高专学报.1999,(06)
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