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陈晓端
【姓名】
陈晓端
【职称】
教授;
【研究领域】
教育理论与教育管理;中等教育;初等教育;
【研究方向】
课程与教学论
【发表文献关键词】
课程,课程改革,国家课程,课程管理,教学范式,当代课程,教学,英国,教师,基础教育,范式,中小学,基础教育课程改革,中小学课程,教学新理念,课程教学,有效教学,学生,课堂教学,教学理论,教学研究,教学...
【工作单位】
陕西师范大学
【曾工作单位】
陕西师范大学;
【所在地域】
陕西西安
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
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文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
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下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到23篇
[1]龚孟伟;陈晓端;.
后现代主义知识教学观:价值与局限
[J]课程.教材.教法.2008,(10)
[2]陈晓端;屈怀辉;.
农村初中校本课程开发现状调查研究——以陕西省蒲城县为例
[J]课程.教材.教法.2008,(02)
[3]任宝贵;陈晓端;.
说课与教师专业发展
[J]教育科学研究.2009,(02)
[4]郝晶晶;陈晓端;.
农村初中教师教学生活现状调查研究
[J]当代教师教育.2010,(04)
[5]陈晓端;马建华;.
试析新课程标准指导下有效教学行为的基本特征
[J]教育科学研究.2006,(02)
[6]陈晓端;龙宝新;.
中、英、美、加四国基础教育课程改革比较
[J]外国教育研究.2006,(07)
[7]余旋;陈晓端;.
消费文化语境下的教师角色嬗变
[J]辽宁师范大学学报(社会科学版).2007,(02)
[8]陈晓端;龙宝新;.
回归事件:后现代有效教学的使命
[J]陕西师范大学学报(哲学社会科学版).2007,(02)
[9]陈晓端.
英国大学文科研究生学位论文的结构要求及其启示
[J]高等教育研究.2003,(02)
[10]陈晓端.
当代英国中小学课程与教学改革探析
[J]教育研究.2003,(04)
更多
承担国家科研项目及科技成果产出
承担国家科研项目
共找到2个
[1]陈晓端.
西部农村教师专业可持续发展的PLC模式研究
[A].陕西师范大学.项目经费 2万元.2009-03-31.资助文献数
0
篇
[2]陈晓端.
专业发展框架下的教师个体教学哲学建构研究
[A].陕西师范大学.项目经费 -.2009-06-08.资助文献数
0
篇
更多
研究方向相近的学者
(学者,学者单位)
杨民
山东省潍坊教育学院
邹容
重庆师范高等专科学校
孔庆曼
广西柳州职业技术学院
李俊莲
湖北省中医学院
兰珊珊
广西柳州职业技术学院
赵黎明
兰州石化职业技术学院
程云兰
首都体育学院
蔡经汉
黎明职业大学
张映冬
重庆师范高等专科学校
麻晓慧
承德医学院
刘海涛
安徽大学
陶新南
安徽纺织职业技术学院
更多
合作过的学者
(学者,学者单位,篇数)
范牡丹
陕西师范大学
1
余旋
陕西师范大学
1
龙宝新
陕西师范大学
1
Stephen
美国朗伍德大学
1
龙宝新
北京师范大学
1
马建华
陕西师范大学
1
石云
陕西师范大学
1
马建华
山东省青岛师范学校
1
冯建新
陕西师范大学
1
更多
该学者文献引用过的学者
(学者,学者单位,篇数)
徐继存
西北师范大学
1
赵昌木
西北师范大学
1
更多
引用过该学者文献的学者
(学者,学者单位,篇数)
胡善贵
安徽工业大学
4
曹春梅
广西师范学院
2
容如江
广州医学院
7
谭和平
衡阳师范学院
8
谭忠真
衡阳师范学院
8
田安国
湖北黄冈市职业技术学院
4
张建军
黄冈师范学院
5
蒲守木
黄冈师范学院
5
蔡敏
辽宁师范大学
3
张丽
辽宁师范大学
3
骆秉全
首都体育学院
3
汪利
南京审计学院
3
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