李文馥
【姓名】 李文馥
【职称】 研究员;教授;
【研究领域】 心理学;学前教育;教育理论与教育管理;
【研究方向】 儿童心理发展和儿童教育的教学与研究工作
【发表文献关键词】 弱智儿童,识图,中度智力残疾,空间图,儿童绘画,综合课,儿童,常态儿童,颜色爱好,认知发展,识图能力,记忆色,表征策略,抽象性,反应正确率,涂色,部分遮挡,场依存性／独立性,图形,非美术专业,任意色,...
【工作单位】 中国科学院心理研究所
【曾工作单位】 中国科学院心理研究所;
【所在地域】 北京
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[1]李文馥;.以自主性绘画为载体的学前儿童自主创新教育研究[J]创新人才教育.2019,(01)
[2]李文馥;徐建琴;杨文泽;李甦;.幼儿园教师和家长的儿童绘画教育理念[J]学前教育研究.2014,(09)
[3]李甦;李文馥;杨玉芳;.3~6岁儿童图画讲述能力的发展特点[J]心理科学.2006,(01)
[4]李甦,李文馥,王丽.4～7岁儿童绘画摹写的语义编码特点[J]心理学报.2003,(01)
[5]李甦,李文馥,杨玉芳.儿童绘画与语言关系的发展研究综述[J]心理与行为研究.2003,(03)
[6]李橦,李文馥,杨玉芳.3～6岁儿童绘画故事能力的发展[J]心理发展与教育.2005,(03)
[7]李甦,李文馥,周小彬,陈茜,孔瑞芬.3-6岁幼儿言语表达能力发展特点研究[J]心理科学.2002,(03)
[8]李文馥,张筱菁.美术专业人员和非美术专业人员颜色爱好特点比较研究[J]心理发展与教育.1999,(01)
[9]王贞琳,李文馥,方俊明,郭祖仪.认知方式与幼儿部分遮挡绘画关系的研究[J]心理科学.1999,(05)
[10]李文馥.幼儿颜色爱好特点研究[J]心理发展与教育.1995,(01)
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中国重要会议全文数据库    共找到11篇
[1]李文馥;.儿童自主创新教育新途径研究及创新“黑箱”探秘[A].第十八届全国心理学学术会议摘要集——心理学与社会发展.2015-10-16
[2]李文馥;王贞琳;梁萍;.儿童绘画编码特点的发展过程[A].第八届全国心理学学术会议文摘选集.1997-10-01
[3]王贞琳;方俊明;郭祖仪;李文馥;.认知方式对幼儿部分遮挡绘画影响[A].第八届全国心理学学术会议文摘选集.1997-10-01
[4]张晓辉;梁兰芝;李文馥;.幼儿智力结构的发展研究[A].第八届全国心理学学术会议文摘选集.1997-10-01
[5]李;李文馥;李艳慧;.儿童图画命名发展特点的研究[A].第九届全国心理学学术会议文摘选集.2001-11-01
[6]李文馥;.儿童自主性绘画之心理发展与教育研究十五年[A].第九届全国心理学学术会议文摘选集.2001-11-01
[7]李甦;李文馥;杨玉芳;.儿童故事命题能力的发展[A].第十届全国心理学学术大会论文摘要集.2005-10-01
[8]李文馥;刘范;.5—11岁儿童形、体认知的实验研究[A].全国第五届心理学学术会议文摘选集.1984-06-01
[9]李文馥;.幼儿自主性生活与认知发展研究[A].全国第七届心理学学术会议文摘选集.1993-08-01
[10]徐凡;李文馥;.弱智儿童识图能力发展特点[A].全国第七届心理学学术会议文摘选集.1993-08-01
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