施铁如
【姓名】 施铁如
【职称】 教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;心理学;基础医学;
【研究方向】 学校教育研究方法研究
【发表文献关键词】 程序性知识,课程,叙事心理学,教学文本,教师,教师职业,行为模式,叙事,教学策略,新模式,叙事研究,现代教育,课程改革,学校改革,进修院校,认知资源,文本,现代教育观念,学习者,教学模式,后现代,教学...
【工作单位】 广东教育学院
【曾工作单位】 广东教育学院;
【所在地域】 广东广州
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[1]苏式冬,施铁如,沈振佳.普通高中课程改革刍议——在制定普通高中教学计划调查研究中的思考[J]课程.教材.教法.1990,(09)
[2]施铁如;.隐喻和故事的思维方法论意义[J]广东教育学院学报.2009,(02)
[3]施铁如;.口述历史与叙事心理学[J]广东教育学院学报.2010,(01)
[4]施铁如;.学校心理辅导的叙事方式[J]教育导刊.2006,(01)
[5]施铁如;.写作的心理治疗与辅导:功能、原理及其应用[J]华南师范大学学报(社会科学版).2006,(01)
[6]施铁如;.叙事心理学的追求[J]全球教育展望.2006,(07)
[7]施铁如;.区域性学校改革研究的方法论分析与策略思考[J]中国教育学刊.2007,(06)
[8]施铁如;.文化心理与叙事[J]广东教育学院学报.2008,(01)
[9]施铁如.后现代思潮与叙事心理学[J]南京师大学报(社会科学版).2003,(02)
[10]施铁如.课程实施中的文本转换[J]教育导刊.2003,(01)
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中国重要会议全文数据库    共找到4篇
[1]施铁如;.对普通心理学概念体系的思考[A].第八届全国心理学学术会议文摘选集.1997-10-01
[2]施铁如;.心理咨询与治疗中的叙事方法[A].中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第八届全国学术会议论文集.2002-05-01
[3]施铁如;.学校叙事心理辅导中的写作治疗[A].中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第九届全国学术年会论文集.2005-06-30
[4]常建芳;施铁如;.一个失眠症学生的叙事治疗个案[A].中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第九届全国学术年会论文集.2005-06-30
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